9 erreurs parentales courantes

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Si jamais vous avez des difficultés avec le comportement de votre enfant, vous n’êtes certainement pas seul! Parfois, le comportement des enfants peut être difficile et peut rendre les choses difficiles pour toute la famille. Si vous sentez que vous avez essayé tout ce à quoi vous pouvez penser pour changer le comportement de votre enfant et que vous ne réussissez pas, jetez un œil à ces erreurs parentales courantes. Ils peuvent vous aider à comprendre ce qui ne fonctionne pas afin que vous puissiez faire un plan pour faire face au comportement.

Voici neuf erreurs parentales courantes dont nous pouvons tous être coupables à certains moments. Si vous essayez de changer quelque chose dans le comportement de votre enfant, tenez compte de ces erreurs courantes et voyez si elles peuvent affecter la façon dont votre enfant se comporte. Comprendre ces erreurs courantes peut également vous aider à faire un plan afin que vous puissiez avancer.

9 erreurs parentales courantes

  1. Ne pas tenir compte du point de vue de l’enfant. Avant de réfléchir à la façon dont vous pouvez changer le comportement de votre enfant, essayez de le penser de son point de vue. Pourquoi se comportent-ils comme ça? Si votre enfant frappe d’autres enfants parce qu’ils se sentent seuls et frustrés, vous devez régler certains problèmes sous-jacents avant que le comportement ne change. Parfois, les enfants ont de grands sentiments et ceux-ci ont besoin de autant de considération que n’importe quel adulte. Arrêtez-vous et parlez à votre enfant et voyez s’il se passe quelque chose pour lui.
  2. Réflexion: « Ce n’est qu’une phase. » Les enfants passent par des phases, mais un comportement indésirable peut également devenir ancré. Je parie que nous pouvons tous penser à des situations où nous nous sommes retrouvés coincés dans un modèle de comportement que nous n’aimions pas. C’est la même chose avec les enfants. Décidez si c’est quelque chose qui est important à traiter et si c’est le cas, faites un plan.
  3. Modélisation d’un comportement indésirable. Récemment, j’ai réalisé que ma fille disait «Juste une minute…» comme une tactique dilatoire. J’en ai été vraiment frustré et je me suis alors entendu dire… Oups! Maintenant, au lieu de dire « Juste une minute », j’essaie de dire quelque chose comme: « Je vais faire ça pour vous dans cinq minutes », puis j’essaie de m’y tenir! Ce n’est pas facile, mais j’espère que cela aura un impact sur sa relation avec moi.Il est important de se rappeler que si vous criez après vos enfants, ce ne sera pas une surprise s’ils crient. Essayez de modéliser le type de comportement que vous souhaitez voir et vous pourriez être surpris de voir comment cela se reflète sur vous. Le comportement s’apprend et peut être désappris.
  4. Ignorer les mauvais comportements. Cela ne veut pas dire que vous devriez vous occuper du cas de votre enfant tout le temps. Cependant, si votre enfant fait à plusieurs reprises quelque chose que vous n’aimez pas, vous devez faire un plan. Ciblez ce problème particulier et décidez comment vous allez y faire face. N’essayez pas de «résoudre» tous les problèmes à la fois – essayez de gérer un comportement à la fois. Et plus le plan est précis, mieux c’est. Ne pensez pas « Il se conduit toujours mal! » Au lieu de cela, considérez le comportement spécifique que vous souhaitez éliminer, par exemple: « Il ne me parle pas avec respect. »
  5. Ne pas avoir de plan pour changer le comportement. Une fois que vous avez identifié le comportement que vous aimeriez que votre enfant change, vous avez besoin d’un plan pour l’arrêter. Le plan doit: (1) aborder le comportement actuel de l’enfant, (2) décider de ce que vous allez faire pour le changer, (3) identifier le comportement que vous aimeriez voir. Chaque partie du plan est importante et vous devez vous assurer que votre enfant est clair sur ce qui se passe. Expliquez-leur clairement pourquoi leur comportement est un problème et ce que vous aimeriez voir faire. Assurez-vous que votre enfant comprend également le plan.
  6. Ne pas impliquer votre enfant dans l’élaboration d’un plan. Votre enfant aura des idées sur la façon dont il peut changer. Plus vous les enrôlerez, plus ce sera facile pour tout le monde! Pensez à demander à votre enfant comment il pense que le problème devrait être traité et faites un plan ensemble.
  7. Ne pas enseigner un nouveau comportement. Vous aurez du mal à changer le comportement de votre enfant à moins qu’on lui apprenne un nouveau comportement pour le remplacer. Essayez d’expliquer à votre enfant comment vous aimeriez qu’il se comporte dans ces situations. Modélisez la façon dont vous souhaitez qu’ils parlent et les mots qu’ils pourraient utiliser. Vous pouvez également jouer le rôle du comportement afin que votre enfant ait une chance de l’essayer avant qu’il en ait vraiment besoin.
  8. Faire cavalier seul. Grosse erreur! Votre enfant fait partie d’une communauté et plus vous impliquerez de personnes dans votre plan, plus ce sera facile. Essayez d’enrôler la famille élargie, les enseignants et les amis – mais assurez-vous que tout le monde est sur la même longueur d’onde et que tout le monde connaît le plan.
  9. Abandonner trop vite. L’apprentissage de nouvelles habitudes de comportement prend généralement au moins 21 jours de répétition. Accrochez-vous et soyez prêt à accepter qu’il pourrait y avoir des défis en cours de route.

Changer de comportement difficile mais tenir compte de ces neuf erreurs parentales courantes peut aider à identifier les vrais problèmes et à élaborer un plan pour y remédier.